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Ogni progetto di training deve quindi prevedere sem- nel tempo (tipica della formazione iniziale) alla fram-
pre informazioni relative all’articolazione e alla dura- mentazione della formazione continua, caratterizza-
ta del training, alle modalità di erogazione, alle ca- ta da durate brevi, bassa numerosità dei partecipanti
ratteristiche e ai bisogni della target population, agli e continua necessità di progettazione e riprogettazio-
obiettivi didattici e ai riferimenti normativi applicabili. ne per assicurare la piena rispondenza ai bisogni.

L’anno 2017 ha confermato il trend in atto nella for- Nel corso dell’anno è stata avviata l’erogazione del
mazione gestita da Academy, registrando un mar- Programma di aggiornamento OJTI (OJTI Refresher)
cato spostamento dalla formazione iniziale verso la rivisto in accordo al Regolamento 340/2015, pre-
formazione continua. Un cambiamento destinato ad vedendo così l’inserimento della dimensione Human
essere confermato, anche in virtù del ruolo di Aca- Factor all’interno delle due giornate di attività desti-
demy nei piani di addestramento derivanti dall’in- nate a tutti gli istruttori operativi presenti negli im-
troduzione del reg. 340/2015. L’enfasi del training pianti.
si sposta dunque dalla stabilità nell’erogazione di
programmi lunghi e con una progettazione stabile

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