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RICMA E ENAV PER GLI



            STUDENTI DEGLI ISTITUTI


            TECNICI AERONAUTICI




            178 “AL LAVORO” IN ENAV


            di Nicoletta Tomiselli Operations
            e Giorgio M. Ghezzi responsabile People, HR Policies and Organisation




                 ra i sogni di ragazze e ragazzi che frequentano   a scuola dagli studenti, arricchirne la formazione ed
                 un Istituto Tecnico Aeronautico (o meglio:    orientarne il percorso di studio avvicinandoli così
            FTrasporti e Logistica) c’è sicuramente quello     anche al mondo del lavoro.
            di poter visitare uno dei siti operativi del Gruppo   Non essendo possibile ipotizzare il coinvolgimento
            ENAV, per vedere da vicino come funzionano i nostri   diretto degli studenti in attività di natura operativa
            processi operativi e le nostre tecnologie. E fra le   che richiedano competenze certificate, in particolare
            “esigenze” del nostro Gruppo c’è sicuramente quello   ATS  (Air  Traffic  services),  sono  stati  individuati
            di far conoscere ai giovani le nostre professioni per   possibili ambiti che consentano ai partecipanti
            poter in futuro attingere a un più ampio bacino di   di familiarizzare con la fornitura di vari servizi,
            selezione.                                         acquisendo esperienze utili ad integrare il loro
            Per far incontrare i sogni degli studenti con la   percorso curricolare.
            nostra Azienda è nata la collaborazione con RICMA   I ragazzi, che hanno già iniziato a fine gennaio di
            (la Rete degli Istituti Aeronautici – Conduzione del   quest’anno a frequentare le strutture operative   9
            mezzo aereo coordinata dall’Istituto De Pinedo di   aziendali,  sono  quindi  già  impegnati  in  attività
            Roma) con l’obiettivo di attivare i PCTO (Percorsi   connesse alle tecnologie di sala e all’addestramento
            per le Competenze Trasversali e l’Orientamento). I   del personale operativo attraverso l’utilizzo del
            PCTO, che con la Legge di Bilancio del 2019 hanno   simulatore.
            sostituito l’Alternanza Scuola-Lavoro, rappresentano   Le strutture coinvolte saranno i quattro ACC di Roma,
            una modalità didattica che, attraverso l'esperienza   Milano, Brindisi e Padova, ed il Training Center di
            pratica, aiuta a consolidare le conoscenze acquisite   Forlì, per un totale di 178 studenti nel corso del 2024.

              PARLIAMO CON… CITO ARTIOM,
              5ªA DEL I.I.S. DON TONINO BELLO, TRICASE (LECCE)
              PCTO IN FORZA A BRINDISI ACC
              Pensi sia stata un’esperienza utile?
              Giudico certamente utile e stimolante aver potuto assistere da vicino alle
              attività degli operatori del controllo del traffico aereo quali ACC, APP e
              operatore AFIS, interagire con loro ed essermi fatto un’idea più concreta
              di quella parte del mondo aeronautico, magari meno nota, che richiede
              molta professionalità e responsabilità e che riguarda la sicurezza di
              migliaia di cittadini.
              Cosa ti è piaciuto di più?
              Ho apprezzato molto il modo in cui gli operatori ci hanno accolto e messo
              in condizione di sentirci a nostro agio in un ambiente generalmente
              silenzioso e in cui è richiesta molta concentrazione.
              Che lavoro vorresti fare?
              In cima alle mie aspirazioni c’è sempre stato il desiderio di pilotare un
              aeromobile, motivo principale per cui mi sono iscritto a questo tipo di
              scuola. In secondo luogo, non mi dispiacerebbe intraprendere la strada
              del  controllo  del  traffico  aereo  provando  a  preparare  il  concorso  per
              operatore FISO dopo aver conseguito il diploma.




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